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L’équipe de gestion, dont font partie les coordonnateur(trice)s, travaillera en collaboration et sous la supervision des responsables des services directs.

Description des tâches

Préparer le camp

• Rencontrer les responsables des services directs;
• Rencontrer l’équipe et transmettre l’information à donner;
• Jumelages;
• Acheter le matériel nécessaire;

La formation

• Participer aux rencontres de formation;
• Participer à la formation des coordonnateur(trice)s;
• Lire les documents d’information distribués lors des rencontres;
• Animer les sessions de formation des accompagnateur(trice)s.

Connaître les milieux de vie des participant(e)s

• Rencontrer les parents des participant(e)s lors des rencontres de parents;
• Vérifier, avec les parents, que les dossiers des participant(e)s de votre groupe soient bien complétés (mise à jour complète aux 2 ans);
• Rencontre TC (trouble de comportement) et TCG (trouble grave de comportement).

Tâches cléricales

• Planifier les sorties et faire les réservations en collaboration avec les autres coordonnateur(trice)s;
• Faire les fiches d’intervention;
• Faire des résumer de séjour pour tous les participants;
• Faire la gestion des budgets.

Gestion des ressources humaines

• Avoir un contact régulier avec les responsables des services directs;
• Participer au processus de recrutement des ressources humaines;
• Superviser quotidiennement les accompagnateur(trice)s,
  accompagnateur(trice)s flottant(e)s et accompagnateur(trice)s en gestion de crise de leur équipe;
• Évaluer durant toute la saison estivale les membres de son équipe, en lien avec le rôle et les tâches de chacun(e);
• Superviser le bon déroulement des activités quotidiennes;
• Veiller à ce que le travail des accompagnateur(trice)s soit fait de façon sécuritaire, respectueuse et harmonieuse avec les participant(e)s qui sont sous
  sa responsabilité;
• Effectuer les avertissements verbaux et écrits ainsi que les mises à pied, en cas d’inconduites d’un(e) employé(e), en collaboration avec les responsables des services directs;
• S’assurer que les employé(e)s travaillent dans une optique d’intégration des participants dans la communauté.

Présence et écoute

• Supporter les parents et les accompagnateur(trice)s;
• Répondre aux urgences.

Les réunions

• Préparer et animer les supervisions individuelles;
• Préparer et animer les supervisions d’équipe;
• Préparer et animer les réunions de groupe;
• Participer activement aux rencontres individuelles avec les responsables des
  services directs.

Exigences

• Faire preuve de leadership et posséder un excellent esprit d’équipe;
• Belle habileté en communication et être en mesure de résoudre les conflits;
• Faire preuve d’un bon jugement et capacité à prendre des décisions;
• Faire preuve de créativité, d’initiative et d’autonomie;
• Expérience en autisme ou clientèles connexes (un atout);
• Posséder un grand sens des responsabilités et de l'organisation
• Bilinguisme (un atout).

Salaire

• 20,25 $/heure (taux horaire minimum et + selon ancienneté́ au sein d’Autisme Montréal);
• 40 heures/semaine
• De plus, Autisme Montréal a le plaisir d’offrir des bourses d’études aux étudiants travaillant au sein de notre organisme. À la fin de l’été, il y a tirage au sort auprès des étudiants afin de déterminer les heureux gagnants de ces bourses, pouvant s’élever jusqu’à 1000 $.

Période de recrutement

Les entrevues auront lieu à partir d’avril 2024. Nous contacterons seulement les candidatures retenues pour les entrevues.

Période d’embauche

Doit être disponible pour la période du 24 juin au 16 août 2024. Lors de l’entrevue, il sera possible de nous soumettre vos préférences quant au groupe
d’âge désiré. Prévoir environ 40h de formation rémunérée et sans frais avant le début du camp de jour ainsi que durant la fin de semaine précédant le camp
(22 et 23 juin 2024).

Les personnes intéressées doivent faire parvenir leur curriculum vitae le plus rapidement possible par courriel à chvizdak@autisme-montreal.com à
l’attention de la responsable des services directs.